Description
Évaluer selon les paliers en ILSS ou en classe ordinaire au primaire Antoine Dumaine Identifier des contextes favorables aux 90160P diversité et inclusion En plus de découvrir Nombre de participants:1 Identifier des contextes favorables aux interactions Alors que les causes de ces difficultés peuvent être multiples (voir la formation Mieux comprendre et différencier les difficultés en mathématiques)